Manfred Spitzer scheint aber die Lösung für die klaffende Lücke zwischen diesen beiden Videos gefunden zu haben: Den Tabasco-Test. Denn: "Man lässt Leute ein gewalttätiges Computerspiel spielen oder eben was anderes und hinterher guckt man, wie gewalttätig sind die. Und auch das kann man experimentell messen. Man lässt sie zum Beispiel einen Drink mixen aus Tabasco und Wasser. Und wenn die vorher ein Gewaltspiel gespielt haben, dann tun sie mehr Tabasco rein." (Ja, so etwas sagt ein "renommierter" Hirnfroscher!) Ich denke, jede Armee sollte unabhängig von der Killerspieldebatte den Tabasco-Test einsetzen, denn er scheint ja ein ausgezeichnetes Mittel zu sein, um Gewaltbereitschaft und Hang zu sinnlos-aggressiven Verhalten zu messen. Zuviel Tabasco: Kein Zugang zum Militär.
Übrigens, wer niveauvolles, dialektisches und nicht so geheucheltes Army-Marketing sehen will, der sollte sich mal die schwedischen Militär-Werbespots anschauen:
Wer aufmerksam die Medien beobachtet, dem wird auffallen, dass der Sommer-Faschismus einmal mehr sehr aggressiv um sich greift. Wir leben in vielen autoritären Systemen, aber das des Sommers ist für mich fast das unerträglichste. Wenn im Sommer mal wieder die Temperaturen in unmenschliche Bereiche vordringen und man von der Hitze wie paralysiert ist, dann ist das der Himmel auf Erden in medialer Darstellung. Sobald ein paar Zentimeter Schnee liegen und der Wind darüber bläst, wird eine komische Weltuntergangsstimmung verbreitet, die der Schönheit des Winters nicht angemessen ist...
"Erst die Agenda-2010-Politik der rot-grünen Regierung, die 1998 an die Macht kam, und speziell die Durchsetzung der sogenannten Hartz-Gesetze in den Jahren 2003-2005 führten zu einem regelrechten Systembruch im Bereich der Arbeitslosenversicherung und in der Arbeitslosen- und Sozialpolitik insgesamt. [...]
Die Arbeitslosenhilfe wurde vollständig abgeschafft und mit der Sozialhilfe zum sogenannten Arbeitslosengeld II zusammengelegt. Und vor allem ist nun jede Arbeit zumutbar – auch den Qualifikationen des Arbeitnehmers in keiner Weise entsprechende, auch untertariflich bezahlte Arbeit und selbst Arbeit zu monatlichen Nettolöhnen, die unterhalb des Sozialhilfesatzes liegen. Werden dieserart definierte ‚zumutbare’ Arbeitsangebote – wozu auch die sogenannten Ein-Euro-Jobs gehören – abgelehnt, kommt es zu Leistungskürzungen und im Wiederholungsfalle sogar zum vollständigen Leistungsentzug. Nicht wenige Kritiker dieser Regelung sprechen von der Wiedereinführung der Zwangsarbeit, weil die Androhung des Entzugs sämtlicher Mittel zum Lebensunterhalt einem massiven Zwang zur Aufnahme von auch ausbeuterisch bezahlter Arbeit gleichkommt.
Die Vergabe und die zeitliche Gewährung des ALG-II werden von den Ämtern oft derart restriktiv gehandhabt, dass sich hierfür in den Sozialwissenschaften und selbst in einigen Arbeitsverwaltungen der Begriff der ‚Verfolgungsbetreuung’ durchgesetzt hat. [...] Der Druck auf die Arbeitslosen macht auch vor den Kolleginnen und Kollegen in den Ämtern nicht halt. Es werden Hitlisten eingerichtet, mit dem Ziel, zu schauen, wer in welcher Zeit wie viele Sperrzeiten verhängt hat. [...]
In einem Staat, dessen Reichtum und Sozialprodukt so groß sind wie nie zuvor in der Geschichte, sind also Methoden paternalistischer Sozialpolitik und der repressiven Verwaltung von Armut und Arbeitslosigkeit zurückgekehrt, wie man sie bislang nur aus der Periode des Übergangs vom Mittelalter zur Neuzeit oder in politischen Diktaturen der Moderne kannte."
... Ist euch schon einmal während des Surfens durch den Bildschirm eine Faust oder ein erigierter Penis geflogen, der sich dann an eurem Körper zu schaffen gemacht hat? Eben, mir auch nicht. Im Internet werden keine Kinder vergewaltigt. Zensursels Argumentation und Kampfrethorik basiert aber auf dieser falschen Prämisse. Wieso nicht einmal die Wahrheit aussprechen: Im Internet werden nur Daten getauscht, aber keine echten Straftaten. Nur deren Abbildungen, die reines Echo einer grausamen Tat sind, die schon in der realen Welt begangen wurde. Wenn dies einmal so gesagt werden würde, stände das für die Vernunft der Diskutanten...
"Erschwerend hinzu kommt, dass der Trend zur Evaluierung die Abhängigkeit schulischer Bildungsprozesse von empirisch überprüfbaren Wissensbeständen, Fähigkeiten und Kompetenzen zu Lasten jener Bildungsziele geht, die mit der derzeitigen Testmethodik nicht überprüfbar sind.
Bildungsziele wie Menschenrechte, Demokratie, Chancengleichheit, ökologischer Umgang mit der Natur, Verantwortungsbewusstsein und Respekt vor den Rechten und Freiheiten des Individuums, die in dem allseits bewunderten finnischen Schulsystem den Ausgangspunkt für die Organisation des Unterrichts der Klassen 1-9 bilden, drohen hierzulande endgültig aus dem Blick zu geraten.
[...]
Angesichts der eklatanten Diskrepanz zwischen dem von der Bildungspolitik formulierten Reformanspruch und dem realen Zustand der Kindergarten- und Schullandschaft, erweist sich der von der Politik nach PISA begonnene Reformdiskurs als ein Scheindiskurs, der verdeckt, dass die Mehrheit der für die Bildung Verantwortlichen in unserem Land am Aufbau eines chancengerechteren Bildungssystems kein Interesse hat, weil sie sich vor allem den finanziell gut ausgestatteten bildungsorientierten Schichten verbunden fühlen, die das bestehende System privilegiert."
Jetzt erst entdeckt, aber das macht es nicht unaktueller - Joachim Wiener über die deutsche "Bildungsreform", die sich kläglich um die eigentlichen Probleme herummogelt:
Teil 1: Erstarrte Formen (MP3 | Text)
Teil 2: Exzellenz und Effizienz (MP3 | Text)
Heute wird ja in einem Berliner Volksentscheid entschieden, ob Ethik in der Hauptstadt weiterhin für alle verbindliches Pflichtfach bleiben soll mit der Möglichkeit, konfessionellen Religionsunterricht zusätzlich zu belegen, oder ob man sich in Zukunft zwischen diesen beiden Fächern zu entscheiden hat. Die Pro-Reli-Initiative wirbt mit dem Slogan "frei Wahl zwischen Ethik und Religion" - es stimmt übrigens nicht, dass die Initiative, wie ihre Gegner ihr immer vorwerfen, überhaupt keinen Begriff von Freiheit habe, weil die Schüler ja nach ihrem Modell zwischen den Fächern wählen müssen. Sie meinen eine ganz bestimmte Freiheit und zwar die der freien Entscheidung zur Kleingeistigkeit und Beschränkheit. Denn die in Berlin bisher wirksame Ethik-Pflicht für alle heißt ja konkret, dass die Kinder von Theisten zu dem Besuch eines Faches gezwungen werden, in dem ihre Konfession nur als Möglichkeit dargestellt wird. Solchem infamen Treiben ist natürlich Abhilfe zu leisten! Die anderen Freiheiten blieben bei dieser "freien Wahl" natürlich auf der Strecke: Da der Religions- und Ethikunterricht zur selben Zeit stattfinden würde, könnten Religionsschüler also nicht mal ins Ethikfach schnüffeln und umgekehrt. Also stecken hinter der freien Wahl wohl nur Separationsgelüste und Sektierertum - all das, was man heutzutage nicht gebrauchen kann...
Die als Argument hier vorgebrachten Vorwürfe - die natürlich erst einmal nicht mehr als Behauptungen sind - sollte man sich auf der Zunge zergehen lassen: Wenn es denn stimme, dass im Berliner Ethik-Unterricht der "linke Atheismus" vorherrsche, der Religion grundsätzlich für absurd hält und das Christentum auf die Hexenverbrennung beschränkt, dann ist also die Lösung, die Kinder der konfessionellen Familien schnell auf eine einsame Insel zu retten und die "atheistischen Kinder" weiterhin einseitig über Religion zu unterrichten? Das ist also die Lösung...? Schon wieder dieses sektiererische Denken - das Menschenbild dahinter gefällt mir gar nicht! Vielleicht wären die Ressourcen der Pro-Reli-Initiative ja besser dafür aufgehoben, an der Qualität und Ausgeglichenkeit des Ethik-Unterrichts zu arbeiten - so dass alle zusammen etwas von ihm haben.
September 2010 (0)
· Stefan
zu Eintrag vom 26.08.2010, 20:31
